10.3969/j.issn.1674-9308.2015.09.005
血管介入教学模拟系统在临床教学中的应用
目的:通过血管介入教学模拟系统的分析,说明其在我国临床教学应用中的主要作用。方法将管径大小不同的玻璃管制成和人体血管相仿的模型,并将模型运用到临床教学过程中。通过固定摄像头、计算机等组成影像模块。结果模拟的各模块互相作用,组成一套可以操作、移动的操作系统。影响可以采集到不同格式的影响图片和动态影响,可以捕捉模拟血管操作的主要过程。结论该系统可以模拟血管介入的基本操作,对于临床教学来说具有较好的推广应用价值。
血管介入、模拟操作、临床教学
G642(高等教育)
贵州省卫计委科技基金编号gzwjkj2014-2-116
2015-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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