10.3969/j.issn.1674-9308.2015.08.005
影响护理实习生带教质量的因素与对策分析
目的:探讨影响护理实习生带教质量的因素,总结应对措施。方法回顾分析影响护理实习生带教质量的因素,总结影响带教质量的原因,制定并实施应对策略。相关应对策略实施后,调查2014年60护理实习生的理论考核成绩、实际操作成绩与带教满意度。结果应对策略实施前护理实习生理论成绩为(86.2±5.7)分,实际操作成绩为(88.5±4.9)分,带教满意度为83.3%,在应对策略实施后2014年带教护理实习生理论成绩与实际操作成绩显著提高(P<0.01);带教满意度为98.3%,显著提高(P<0.01)。结论分析影响带教质量的原因,制定并实施应对措施,显著提高了带教的质量。
护理、带教、质量、影响因素
G642(高等教育)
2015-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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