构建青年教师分层培养体系提高教学水平

摘要：

通过一系列青年教师培养方法的改革，探索青年教师的分层次培养体系，实现滚动培养的长效机制，促进“医生-教师”双重身份的合理定位，提高医学院系青年教师整体教学水平和自身素质，实现医学教育的可持续发展长远目标。

关键词：青年教师、分层次培养、改革

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2013年湖北省高等学校省级教学研究项目2013039

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-18,19