10.3969/J.ISSN.1674-9308.2014.04.066
浅谈如何做好临床护理带教
通过对带教老师实行严格的选拔和培训,对护理生实施多种形式的临床教学,完成护生从一名学生到护士的角色转换,真正做到理论联系实际,成为一名具有扎实的基础理论知识、过硬的技术操作技能的高素质合格护士。
临床护生、护理带教
G642(高等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
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10.3969/J.ISSN.1674-9308.2014.04.066
临床护生、护理带教
G642(高等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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