再谈"泵与泵站"课程教学体系的设计

摘要：

针对新工科人才培养的需求,根据"泵与泵站"课程的专业基础和专业课的特点以及在人才培养环节中的作用,在已有研究的基础上,从课程性质、课程目标、课程目标达成方式等方面,再次探讨了该课程教学体系设计,提出了课程思政的融入、学习兴趣以及能力和素质培养在人才培养环节的具体实施方式.

关键词：泵与泵站、教学体系、课程思政

所属期刊栏目：38

分类号：TU99(地下建筑)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;教育部高等学校给排水科学与工程专业教学分指导委员会教改项目;教育部新工科研究与实践项目

在线出版日期：2022-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30