"生长语文"的理念建构及表现特征

摘要：

"生长语文"以教育生长论与语言学习规律为基础理念,旨在通过一系列基本方法促进学生语文素养的自然生成,实现语文的生活应用.其表现特征分为外部生态特征与内核生长特征,具有潜移默化、情知互动、循序渐进、厚积薄发四大特点."生长语文"旨在使学生成为具有文化自觉和创造力的终身语文学习者.

关键词："生长语文"、教育即生长、学习生态

分类号：G640;G41;G80-05

在线出版日期：2024-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77