核心素养视域下的科学精神:本质内涵、价值向度与培养策略

摘要：

科学精神是中国学生发展核心素养中的重要组成部分,在以核心素养为导向的教育改革之下,重新认识科学精神的本质内涵、价值向度、培养策略显得紧迫且必要.本研究从概念、结构、属性三个维度全面透视科学精神的本质内涵,科学精神的价值向度主要体现为提升科学素养、面对未来挑战、加强学术规范,可以从制度保障、文化支持、教学改革、师资培育四个层面来促进科学精神的培养.

关键词：核心素养、科学精神、科学素养

分类号：G63;G40-01;G521

资助基金：广东省教育科学规划中小学教师教育科研能力提升计划项目2022YQJK522

在线出版日期：2024-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16