基于项目式学习的深度学习模式建构

摘要：

当今社会的发展处于以移动智能设备、云计算和大数据为特征的新阶段,中小学信息技术教学需要新变革.基于此,我们组织区域内学科骨干进行讨论研究,认为信息技术教学应遵循信息技术课程人文与科学相结合和实践性极强的特性,注重学生的探究性学习,使学生成为学习的主体,进而达到全面提升学生信息素养的目标.

机标关键词：项目式学习、学习模式、深度学习、模式建构

分类号：G633.8;G434;TP391.41

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108