新课程场域下学科教研基地创新建设的基本范式与实践路径

摘要：

学科教研基地的创新建设是实现核心素养落地、促进学生素质提升的有益途径.通过新课程场域下学科教研基地的特征梳理,项目组构建了"1+2+N"区域学科教研基地建设模型,循着前期调研、主题规划、活动实施、分散落实、反思评价五个环节,探索出区域统整型、学科统整型、学段统整型三种基本范式,并提出了整合力量、转教为学、量化成果的创新实践路径.

关键词：新课程场域、学科教研基地、模型、范式、实践路径

分类号：Q988;G639.21;G250.25

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40