项目化教育研习:师范生专业素养的生成与实践

摘要：

适应教育改革新时代需要的项目化教育研习,主要任务有师范品性养成、教育教学全景熟悉、教育改革方向把握和专业发展规划,对师范生专业素养生成具有极其重要的作用.在守正创新、真实综合、问题导向等原则及课程化、制度化、多元评价机制等保障措施下,其实施流程有学情研析、项目设计、项目实施、成果呈现、复盘反思、考核评价等.

关键词：项目化教育研习、师范生专业素养、职业主体性

分类号：G451;G625.1;G710

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：6-11