"五育融合"视域下高中综合实践活动课程的开展——以劳动教育为线索的五育融合探索

摘要：

"五育融合"是时代之需,也是教育改革的题中之义.要在综合实践活动课程中实现五育的深度融合,可以将劳动教育作为线索,发挥劳动教育的综合育人价值,兼顾五育素养和学科素养,在科学的逻辑下进行课程内容的设计.课程的实施应以情境为驱动,通过多样的情境创设,促使学生在真实的个人体验之后深化认知、提升素养,引领五育融合走向深度实践.同时要建立起多元而立体的课程评价,助力实现以劳树德、以劳增智、以劳强体和以劳育美的活动育人目标,使学生在丰富的经历中获得全面的发展.

关键词：五育融合、综合实践、劳动教育

分类号：G632.3;G526.5;G434

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61