STEAM教育理念下幼儿园生活化建构活动探究——以乐高建构活动为例

摘要：

幼儿园生活化建构活动是一种深受幼儿喜爱的游戏.幼儿能根据自己的想象,组合各种不同的材料,建构自己的作品,获得良好的情感体验.文章结合STEAM教育理念及生活化建构活动的特点,以乐高建构活动为例,从设计与组织、观察与评价两个方面提出了幼儿园生活化建构活动的推进策略.

关键词：STEAM教育理念、幼儿园生活化建构活动、乐高

分类号：G710;S718.3;D64

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96