中小学美术教学德育融入的价值、内容和策略

摘要：

美术学科德育是实现立德树人教育目标的重要路径,是当下美术教学的必然使命.落实美术学科德育须把握德育融入的内容节点、透析学科知识技能重难点和价值关系,才能达成以美引善、以美育人的效果.基于美术学科的特征,可以从"一幅作品、一个单元和一个专题"三个维度出发,以过程细化、提问优化、活动情景化探寻美术学科德育融入的节点策略,实现全方位的美术德育,从而培养"三有新人".

关键词：美育、学科德育、节点策略

分类号：G633.955;G40-014;G127

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37