语文学科德育的原则与策略

摘要：

课堂教学是立德树人的主阵地.目前学科育人观念已得到广大一线教师的普遍认同,但在教学实践中,语文学科德育仍然存在目标方向不够清晰、学科内容与德育要素脱离、忽略标准各自为战等问题.在语文学科德育实践中应结合具体教学内容,挖掘德育价值;创设真实情境,将语文学习与做人做事关联起来;设计挑战性任务,形成学习任务群;坚持持续性评价与过程性反馈,积极探索实践语文学科德育评价的有效方法.

关键词：语文、立德树人、学科德育

分类号：G620;G410;G711

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33