10.3969/j.issn.1672-2051.2022.06.001
没有未来教师,就没有未来教育
随着教育数字化战略行动的深入推进,5G、人工智能、大数据等新技术改变了传统课堂面貌,推动教育场景从三尺讲台走向泛在学习、从课堂讲授走向精准推送、从师生互动走向人机协同.但是,任何新技术都不会自然而然地创造教育奇迹,它可能会促进未来教育变革,也可能会强化传统教育弊端,关键取决于它的使用者,即教师.可以说,没有未来教师,就没有未来教育.
未来教育、未来教师
G434;G63;G521
2022-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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