探究式教学在高中化学教学中的运用

摘要：

《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,学生的化学学科核心素养包括:第一,宏观辨识与微观探析;第二,观念变化与平衡思想;第三,证据推理与模型认知;第四,科学探究与创新意识;第五,科学态度与社会责任.基于此,笔者认为探究式教学可以有效帮助学生建立新旧知识之间的连接,培养学生分析问题、解决问题的能力,实现学生学科核心素养的培育.

机标关键词：高中化学教学、教学中的运用

分类号：G633.8;G434;O6-33

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111