高中古诗词群文阅读的有效路径

摘要：

要提高高中古诗词群文阅读的教学效益,第一,必须弄清楚"为什么'群'"的问题,要以"立德树人"为价值引领,以落实"核心素养"和"关键能力"为出发点和归宿.第二,要弄清楚"如何'群'",确保群文议题设置的科学性.科学组"群",最大限度调动师生集体构建的积极性.第三,要廓清迷雾,回归常识.要明确"对比"与"整合"的目的,要在基本"读懂"的基础之上自然归纳整理,要牢固树立生本意识、文本意识和"痛点"意识,在学生的困惑处下功夫,善于抓住课堂上的问题资源,灵活追问,合理生成.第四,读写结合,融会贯通,切忌本末倒置,喧宾夺主.

关键词：高中古诗词、群文阅读、有效路径

分类号：G641;U491.1;G712

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74