生命教育视域下温润语文的理解与建构

摘要：

新冠肺炎疫情形势下,最靠近人的语文学科责无旁贷地承担起温暖生命、滋养生命的使命.针对当下生命缺失的教育现状,温润语文应势而生.它要求语文教师对教师角色重新定位,变学科单视角为生命与学科融通的复合视角,基于生命教育立场审视语文教学行为,转变"物化教育"的错误行为,让生命本体回归课堂.在关注生命体验的基础上,创造性开发温润生命的新型课程资源,创构顺适生命发展的暖性语文教学范式,关怀生命个体的成长诉求,尊重学生自我心灵原则,使学生因语文的温润育化而各得其所.

关键词：生命教育、温润语文、教学建构、实施路径

分类号：G63;G40-09;G529

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62