提高幼儿园职初教师家园沟通成效的策略研究

摘要：

职初教师由于技能、经验的欠缺,在家园沟通方面容易产生问题,笔者总结了幼儿园职初教师在家园沟通方面存在的问题,提出了幼儿园职初教师开展家园沟通的五种策略,即分类式回应、引导式回应、共鸣式回应、悦纳式回应、纽带式回应.

关键词：职初教师、家园沟通、实践策略

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100