让高中思政课教学彰显育人情怀——浅谈议题引领下活动型学科课程的教学实践

摘要：

议题引领下的活动型学科课程,能够充分发挥铸魂育人的作用.素养立意是克服应试倾向和知识本位教学、聚焦学科核心素养、实施素养教学的根本.处理好教师和学生的地位和关系,发挥教师的主导作用,突出学生主体地位,优化学生的活动设计,拟定具有包容性、贯通性和引领性的议题,是实现素养教学的关键.

关键词：思政课教学、活动型学科课程、素养教学、议题教学、立德树人

资助基金：北京市朝阳区张莉特级教师工作室开展的高中思想政治议题引领下活动型学科课程的教学实践研究课题MST19021

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39