师生交往中的"柔性"沟通——重拾"谈心"的传统

摘要：

师生沟通常常失效.这种失效,并不是"谈话"作为一种沟通手段的失效,而是谈话未触及"心"而造成的结果失效.谈心的教育逻辑与中国教育传统有较深的历史勾连,这样的情势使得我们有必要去重温中国教育实践中"谈心"的传统,特别是中国儒家传统的心术教化中对心的观照,以及革命和建设时期中国共产党在做群众工作时采取的"治心""翻心"的实践.教师需要改善当前教育中出现的无效沟通的情况,在现实中开展谈心的教育,尽可能地实现对学生的心灵抚慰,促进其生命成长.

关键词：沟通、谈心、师生交往、"双减"

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16