10.3969/j.issn.1672-2051.2022.02.022
乡村小学里的"大孩子"
"生长者之于学校,是学校、学生、教师的向前向上.跳出学校,我们所有人都是'生长者." 这就是笔者认识的赵加春老师,他的经历就是"积极生长"的过程.
2022-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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