幼儿科学教育的园本实践 ——以江苏省苏州市吴江区实验幼儿园为例

摘要：

幼儿科学教育是启迪科学智慧、播撒科学种子的奠基工程.一直以来,传统科学教育存在价值取向偏颇、实施路径单一、评价模式固化等问题.针对这些问题,江苏省苏州市吴江区实验幼儿园通过历时25年的"持续+改进"研究,以"播撒科学的种子"为核心价值追求,通过"探究"式、"去结果"式、"微项目"式科学启蒙教育探索,更新科学教育理念追求,创新科学教育活动模式,改革科学教育评价方式,形成了具有园本特色的科学启蒙教育实践范式.

关键词：科学启蒙教育、探究、去结果、微项目

资助基金：江苏省教育科学十三五规划重点自筹课题玩中学幼儿科学微项目B-b/2018/02/150

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100