"双减"背景下作业的理想构建

摘要：

自"双减"政策实施以来,如何做好作业设计与实施成为教育界共同面对的问题,亟待系统化的分析.本文以"作业"为研究对象,依托相关文献和案例,以作业系统中的作业设计、作业布置与指导、作业批改与反馈这三个环节为框架,在梳理相关文献和案例的同时,对其中共性进行了归纳,以期构建出一个理想作业的模型,为真实的作业问题的解决提供一些思路和启示.

关键词："双减"政策、作业、理想构建

资助基金：中国高等教育学会教师教育分会重大课题京津冀教育协同发展背景下大学—政府—学校UGS伙伴协作支持教师专业发展机制研究项目UGS;20ZSJSJYZG01

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21