苟日新,日日新,又日新 ——我与课改的故事

摘要：

1994年,我成为一名高中历史教师.十年后,我经历了山东省新课程改革.那一次课程改革,对我来说,像是一次"检验",也像是一次"反思".课改检验了我工作十年来的专业素养、教学能力和创新精神,我意识到,自己有扎实的专业能力,但仍需紧跟时代,不断创新;我开始反思自己以往的教学方式和教学理念,是否总是能做到"教师主导,学生主体",是否总是能从学情和学生心理发展实际需求出发,是否总是能创造和谐高效的课堂.新课改后的十七年,我在诸多变化中学会了应变,在所有的变与不变中,我的教育初心从未改变,教师职业带给我的幸福感与日俱增.

在线出版日期：2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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