10.3969/j.issn.1672-2051.2021.08.017
小学阶段四大古典名著阅读的横向推进策略
四大古典名著是中华优秀传统文化中的瑰宝.从小学到高中,不同阶段对四大古典名著有着不同的阅读目标.运用适当的策略横向推进小学阶段的四大古典名著阅读,能够充分激发小学生阅读古典名著的兴趣,感受中华优秀传统文化的魅力,为初高中的持续阅读打下良好的基础.
四大古典名著;阅读;横向推进
2021-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1672-2051.2021.08.017
四大古典名著;阅读;横向推进
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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