10.3969/j.issn.1672-2051.2021.06.011
学为中心的数学课堂,多声对话的世界
课堂,是教师和一群学生"在一起"学习.面对数学学习任务与数学问题,一个班级的学生经过独立思考,每个人都有自己的想法.当想法有所不同时,多样化也就出现了,课堂成为多声对话的世界.教师应该参与对话,实现师生共享共识,互学共进.
数学课堂、多声对话、教学
G633.6;G712;G434
2021-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
43-46
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10.3969/j.issn.1672-2051.2021.06.011
数学课堂、多声对话、教学
G633.6;G712;G434
2021-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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