用丰富的历史细节与宏大叙事建立联结 ——对青少年进行革命传统教育的实践探究

摘要：

对青少年进行革命传统教育,引导青少年形成正确的价值观、人生观,是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要途径.在开展相关活动、建构革命传统教育课程的过程中,应结合青少年的身心特点,从青少年关注的现实问题出发,将青少年在成长中所面临的现实困境与革命历史的宏大叙事结合起来,才能更好地唤起青少年的情感共鸣,拉近青少年与革命传统之间的心灵距离,激发青少年的理想信念,明确青少年的时代使命.我是江苏省南京师范大学附属中学(以下简称"南师附中")的一名历史教师,在基于上述理念推进革命传统教育方面,进行了一些探索和尝试,累积了一些经验和教训,在此与同行分享.

机标关键词：革命传统教育、宏大叙事、青少年、历史细节

分类号：G641;F592.7;D642

资助基金：江苏省教育科学十三五规划课题B-a/2020/02/19

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31