10.3969/j.issn.1672-2051.2021.03.038
接纳是最好的温柔: 教师的反身性成长
2019年9月,我成了一年级的班主任.作为一名刚刚教过一轮的教师,哪些方面做得好应该继续发扬,哪些方面应该改进,我已经做了深刻反思.暑假里我定目标、做计划、立规矩……做好了充足的准备,迎接即将入学的学生们.
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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