大规模线上教学的模式分析及实施建议

摘要：

"互联网+"时代背景下,线上教学模式呈现多样性、丰富性的特点.新冠肺炎疫情期间,教育部发布"停课不停学"的号召,由于此次大规模在线教学具有政治性、突发性、紧迫性的特点,以往的线上教学模式无法完全复用.本研究在分析以往基础教育阶段典型线上教学模式的基础上,结合一线调查研究,对合肥市此次大规模线上教学新模式进行了实践总结和问题分析,从而为不同实践主体提出了疫情期间大规模线上教学有效实施的建议.

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113