10.3969/j.issn.1672-2051.2020.11.008
思维型教学理论引领下教师专业能力的发展
党的十八大之后,国家就培养什么人、怎样培养人和谁来培养人的问题陆续出台了一系列重要文件,采取了一系列重要措施.例如,在培养什么人的问题上,提出了"核心素养"的理念;在怎样培养人的问题上,推进施行高考改革,包括高考招生模式的改革和高考内容的改革;2014年,国家启动了高中课程标准的修订工作,并于2017年颁布了新的课程标准;2019年1月,启动了义务教育阶段课程标准的修订工作.
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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