劳动教育的意义、 落实及融合式整体设计

摘要：

良好的劳动素养和正确的劳动价值观帮助学生成长为这样的年轻人:能感受到工作的意义和价值,能获得快乐和幸福的家庭生活.如果学校、家庭和社会能共同发力,各自发挥作用,就能为劳动教育创造良好的生态环境.然而,万一这三者不能形成合力,其中的任何一个仍然可以有所作为.在落实劳动教育的过程中,学校应该摒弃添加式思维,采用融合式整体设计.一方面,很多劳动教育的场景可以作为德智体美四育的学习情境;另一方面,劳动教育课程也应该融入其他四育的教育目标.

关键词：劳动教育、融合式整体设计、学习情境、劳动课程

资助基金：本文系天津市2019年教学成果奖重点培育项目"聚焦大单元教学设计的普通高中校本教研整体改革"项目编号:PYJJ-023

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8