卷首语

摘要：

”新劳动教育”是以关注学生的生命成长为核心的.学生作为生命体,其成长是有规律的.我们既不能限制学生的成长,将其圈在画好的条条框框中,又不能放任自流.漫无目的的生长会延误成长时机,提高成本,降低效果.所以,从劳动育人到”新劳动教育”的变化也是一种基于生命的成长.

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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