取舍与构建: 高中统编历史教科书的使用策略

摘要：

2020年秋季,江苏、重庆等14个省(市)开始使用部编版高中历史教科书.笔者对江苏昆山的64位高中历史教师调查发现:93.75％的人认为,使用部编教科书的最大困难是,每课内容太多,一节课无法完成.因此,取舍与构建成为使用部编版教科书的基本策略.该策略的主旨是,围绕主题把选定的主体内容组织起来.下面笔者以《中外历史纲要》上册为例,谈谈我们的想法.

在线出版日期：2020-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38