10.3969/j.issn.1672-2051.2020.03.016
基于阅读课教学的思维品质和文化意识培养——以Reading Marty's Story为例
《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)提出了主题引领的英语课程内容六要素,即主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略.主题语境是语言学习活动的重要条件,教师应围绕主题情境设计语言学习活动,引导学生参与主题意义的探究活动.
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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