"真性情语文"教学主张

摘要：

"真性情语文"教学主张提出的背景是新课程改革,聚焦课堂、教师、学生三个维度,以教师的修养为前提,以教师的专业成长为依托,以生命课堂为载体,以培养学生真善美的真实情感体验为目的.阐释语文教学的课堂建构、教师修养、创意表达等,寻找其内在的逻辑关联.

关键词：真性情语文、教学主张、课堂建构、教师修养、情感体验

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41