简评刘恩樵老师的全语文教育理念及实践

摘要：

刘恩樵老师选定的概念是"教育"而非"教学",所践行的也确非局限于语文知识的习得、能力的训练—这是"教学"一词的习惯性所指,而是涉及了学生知、情、意的培养,这是很有教育眼光和人文情怀的.

机标关键词：全语文、教育理念、知识的习得、人文情怀、教学、习惯性、训练、学生、培养、能力、概念

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45