课堂观察,从孩子的视角看课堂

摘要：

一、课堂观察有魅力——是什么
2019年5月,在一次校长研讨会上,出现了一节观摩课.坐在台下观课,教师们纳闷了,因为台上的教师抛出2个问题后,就走到学生中间,像一个旁观者一样这里瞅瞅,那里看看,基本上是静默状态.台下老师远远看到的,是孩子们三三两两时而交头接耳,时而写写画画的情境,他们究竟在干什么呢?直到课后,课堂观察员的分享才让大家"看"到了一幅幅孩子们学习的画面(见表1).

在线出版日期：2019-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82