"理解教育"初探

摘要：

教育是人类社会永恒的话题,对于教育本质的释义,古往今来,无论东方还是西方,视角不同,结论差异巨大.本文基于哲学的视角提出问题,基于现象学的视角分析问题,基于实践的视角回答问题,进而得出关于教育本质的理解,即教育是面向未来的育人活动,是传承文化的社会活动,是强国富民的实践活动.

关键词：视角、哲学、现象学、教育

在线出版日期：2019-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16