TI手持技术下的高中数学探究活动

摘要：

即将开始的最新一轮的课程改革将以发展核心素养体系为依据,进一步修订课程及教学,数学学科在此基础上给出了六大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析.为了提升学科核心素养,需要我们更加有效地利用信息技术和课堂,培养学生的学习兴趣和热情,让学生自己去发现和观察,去主动探究和学习.在上述思想的指引下,"抛物线及其标准方程"探究活动就以借助TI(德州仪器,Texas Instruments)手持技术图形计算器等技术手段,让学生积极参与探究,充分激发潜能为核心进行了教学设计.

在线出版日期：2019-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：51-56