小学语文体验式阅读教学初探

摘要：

体验式学习是学生通过自身的经历和实践来认识周围的事物,获得知识和能力的过程.这种学习模式运用于小学语文阅读教学,则表现为学生以教材为载体,在教师引导点拨下自主参与的一种阅读实践活动.语文课程标准强调阅读要"注重学生的情感体验""珍视学生独特的体验".语文教师应将文本中生动美好的形象、作者寄寓在文中的思想情感,以炽热的情感、通俗易懂的语言等多种方式,淋漓尽致地传送到学生的脑海之中,使学生的思想和作者产生共鸣,达到教师、作者、学生三方的情感和谐统一.如何开展体验式阅读教学,本文试探讨一二.

在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86