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10.3969/j.issn.1672-2051.2018.06.001

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引用
教师之所以要实现专业发展,就是因为教育面临着这样的挑战.就今天中国的教育工作者来说,现代教育理想还不是一个完全能够实现的东西,它需要你在理想和现实之间找到一个桥梁、一个平衡点,这是今天中国教师面临的一个现实任务.二十多年前,一个教育家、一个校长、一个教师都可以非常有把握地告诉你:”你就照我这样做就行了.”一个老教师就可以成为一个楷模,成为一个效仿的对象.那么,今天教育的特点是什么?就是没有一个人能够说”你就照我这样做就行了”.应该说,在今天的中国,创造现代教育,依然是一个摸着石头过河的问题.所以,现代教育的根本性转换和它与现实社会的种种矛盾,给我们老师提供了一个探究、发现、成才的机会.当然,这也给教师制造了种种困难.全国有各种各样的经验,专家有各种各样的说法,这样的经验和说法在你的学校、你的班级到底行通行不通,中间的度怎么把握,这些都需要教师自己去做.谁抓住这个机会去积极地探究、研究、尝试、改革,谁就可能成为新时期教育发展的领头人.

2018-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2018,(6)

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