诵读法在文言文教学中的运用
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1672-2051.2018.04.032

诵读法在文言文教学中的运用

引用
如何指导学生学好文言文,是中学语文教师面临的一个重要课题.笔者认为,在众多的教学方法中,诵读法是文言文教学行之有效的传统方法. 一、诵读法在文言文教学中的重要性 诵读法的运用是新课程标准(简称"新课标")的要求.其指出,学生诵读古代诗词,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇.其实就是要理解、背诵文言文.诵读是核心、是关键、是要点,也是文言文教学的立足点.

2018-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

110-112

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2018,(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn