10.3969/j.issn.1672-2051.2017.23.011
生涯教育的精彩
如果说遇见生涯是源自内心对教育本质的追寻,对德育有效性的思考,对学科教育的理解,似乎都对,但也都不对.更准确地说,应该是教学相长.我发现生涯教育,基于入职30年在校园的师生对话.
德育有效性、学科教育、师生对话、生涯教育、教育本质、校园、入职、教学
G64;G4
2018-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
44-48
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10.3969/j.issn.1672-2051.2017.23.011
德育有效性、学科教育、师生对话、生涯教育、教育本质、校园、入职、教学
G64;G4
2018-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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