教育,从倾听和表达开始

摘要：

19世纪,德国数学家克莱因赞美数学学科时说过这样一句话,"音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上一切."可能正是因为数学学科知识的基础性、运用的广泛性,才让我们中的大多数人对它有一种爱恨交织的情结.而数学学科的教学经历让笔者对克莱因的描述有了感同身受.

机标关键词：数学学科、克莱因、学科知识、物质生活、数学家、广泛性、智慧、哲学、运用、音乐、诗歌、情结、描述、科学、经历、教学、基础、绘画、德国

分类号：G42;G71

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83