我们的社会情感学习校本课程研究之路

摘要：

从艰涩到顺畅,从懵懂到清晰,我们抓紧这一年中的每寸光阴,在对"基础教育内在质量提升项目"的社会情感学习校本课程的摸索中前行着、实践着.随着研究在我校连续有效推进,老师和孩子们每天都和课程一起成长着,享受这与众不同的清新、轻松的学习方式.回顾这两年来走过的路,可圈可点之处颇多.

机标关键词：情感学习、质量提升、有效推进、学习方式、校本课程、基础教育、实践

分类号：TP3;TP2

在线出版日期：2017-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37