10.3969/j.issn.1672-2051.2017.21.008
在学科教学中培养学生的社会情感能力
在社会发展迅速的今天,高智商并不能代表成功,学校教育需要让学生在头脑聪明的同时,还要培养学生良好的社会情感能力,让学生能够和谐地与人交往,并懂得关心爱护他人,体谅、宽容、同情、尊重别人,适应未来社会的环境竞争与压力,在逆境和挫折中充满自信,积极进取.我们学校在实施"基础教育内在质量提升"项目以来,注重在学科教学中渗透社会情感教育,多举并措,促进学生全面发展,带动学校内涵发展.
学科教学、培养学生、学校内涵发展、学生全面发展、质量提升、适应未来、社会发展、情感能力、情感教育、教育需要、基础教育、关心爱护、高智商、自信、压力、渗透、竞争、交往、环境
G64;G52
2017-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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