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10.3969/j.issn.1672-2051.2017.15.021

市域初中科学骨干教师培养的探索与实践

引用
教师是教育教学改革的主力军,是课程改革的主要承载者,而青年教师是教师队伍中最有生机和活力的群体,青年骨干教师的成长快慢关系到学科教育教学质量的高低,直接影响到新一轮课程改革的成功与否.为了更好地构建区域科学教师的发展平台,浙江省丽水市通过骨干教师系列培养计划的实施,以点带面地推动区域科学师资队伍建设.

市域、初中科学、骨干教师、教师培养、课程改革、师资队伍建设、教育教学质量、教育教学改革、生机和活力、教师的发展、教师的成长、区域、青年教师、培养计划、教师队伍、主力军、浙江省、丽水市、学科、群体

G51;G42

2017-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

80-83

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2017,(15)

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