第五届语文"模块课程?专题学习"研讨会述评

摘要：

在我国基础教育改革的新时期,教师的专业发展已经成为改革顺利推进的关键因素.高校作为助力教师专业发展的中坚力量,应如何发挥学科领域的研究优势,加强与中小学的合作,通过组织适宜的教师培训助力基础教育教师专业发展?第五届"语文'模块课程?专题学习'研讨会"立足移动互联网的时代背景,通过会议模式的重构对此进行了有益的尝试.

机标关键词：语文、模块课程、教师专业、基础教育改革、教师的专业发展、移动互联网、专题学习、学科领域、教师培训、会议模式、关键因素、高校作为、中小学、组织、重构、时代

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20