卷首语

摘要：

教育活动趋善向美的本性,决定了改革是它的永恒的主题.但是教育改革的主体,既不可能是外部专家,也不可能是校长自己,而只能是具体从事教育实践的教师.没有教师的主动参与,即使日常的教育教学实践活动都不可能,更遑论改革.但人们又常常听到教师并不愿意参与改革的案例.那是为什么呢?

机标关键词：教育改革、教师、教育实践、教育教学、教育活动、主动参、践活动、专家、主题、校长、案例

分类号：G63

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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